信息学奥赛课程体系
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特色课程
Python
初中、高中学生
使用人工智能时代最广泛的编程语言Python,教授孩子更多的源码编程技巧,使孩子逐步适应源码编程的方式
Python
初中、高中学生
使用人工智能时代最广泛语言Python,教授孩子更多的源码巧,奠定良好的源码编程基础。使智能时代最广泛的编程语言Python,教更多的源码编程技巧,奠定良好编程基础。定良好的源定良好的源定源定良好的源定良好的源定良好的源定良。
App Inventor
小学高年级、初中
采用PBL(Problem-Based Learning问题式学习)教学模式,将知识点重新构建,创造属于自己的APP项目
App Inventor
小学高年级、初中
采用PBL(Problem-Based Learning问题式学习)教学模式,将知识点重新构建,创造属于自己的APP项目。在整个学习阶段让孩子完成手机上的APP编程作品,所有APP作品都可以同步支持在安卓手机上运行,孩子们可以将自己的作品发布在公开的安卓APP市场,并分享给其他小伙伴。
Scratch
小学低年级
通过动画场景设计,以游戏过关的方式,从感知、分析、描述、分解、构建、 总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序
Scratch
小学低年级
通过动画场景设计,以游戏过关的方式,从感知、分析、描述、分解、构建、 总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。培养孩子基本的编程思维,以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力;提升孩子的专注力以及创造力;激发孩子对编程语言的兴趣,大部分孩子学完本阶段课程后逻辑思维能力和表达能力有显著提升。
我们的优势
奥林活动
赛前集训-信息学奥赛暑期开挂指南
2019年8月1日
如何规划信息学奥赛之路
2019年7月23日
答疑解惑,编程名师带您入门信息学奥赛
2019年7月11日
中小学生学习规划系列讲座(5月直播)
2019年5月9日
教研团队
Bjarne Stroustrup
C++之父
哥伦比亚大学客座教授
Bjarne Stroustrup
C++之父
哥伦比亚大学客座教授
剑桥大学计算机博士,毕业后加入贝尔实验室,并在那里发明了C++,因此被人们尊称为C++之父。
Michael I. Jordan
机器学习之父
加州大学伯克利分校教授
Michael I. Jordan
机器学习之父
加州大学伯克利分校教授
美国科学院、美国工程院、美国艺术与科学院三院院士,是机器学习领域唯一获此成就的科学家。
Jeff Johnson
斯坦福大学心理学博士
旧金山大学计算机教授
Jeff Johnson
斯坦福大学心理学博士
旧金山大学计算机教授
著名用户界面大师,GUI设计的先驱, Designing with the Mind in Mind《认知与设计:理解UI设计准则》一书作者。
候捷
台湾著名C++专家
计算机教育家
候捷
台湾著名C++专家
计算机教育家
两岸著名技术教育者,计算机图书作者、译者、书评人。著有《深入浅出MFC》、《多态与虚拟》、《STL源码剖析》、《无责任书评》三卷,译有众多脍炙人口的高阶技术书籍,包括Meyers所著的“Effective C++”系列。
王伟
华东师范大学博士生导师
王伟
华东师范大学博士生导师
美国Wisconsin大学Madison分校和美国Florida大学访问学者。SCI/EI收录论文30余篇,获得8项专利。10余项国家人工智能、大数据重点项目第一负责人
王伟华
嫦娥三号数据分析组负责人
王伟华
嫦娥三号数据分析组负责人
人工智能量化金融宽客(QUANTS)专家、2014年上海市科学技术进步奖一等奖。原上海天文台正研高工、硕士生导师。
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